Profilo facebook Vai al nostro profilo linkedin Vai al nostro canale YouTube
logo-sito-qi.jpg

Roberts-2

Glen E. Roberts

Sintesi

Finalità: valutazione della personalità e delle competenze sociali e interpersonali
Età/target: 6-18 anni
Caratteristiche: test perfomance-based di tipo narrativo
Composizione:
16 tavole (specifiche per genere e gruppo etnico)
Somministrazione: forma: individuale
tempo: 30-40' ca.
Scoring: forma: protocollo di registrazione durante la somministrazione
tempo: contestuale alla somministrazione
Psicometria:
punti T
Campione:
738 bambini (6-19 anni), suddivisi in un campione italiano (563 ss) e due campioni di origine straniera (99 nordafricani e 76 latinoamericani in 3 fasce d’età)
Edizione italiana: Laura Parolin, Francesca Locati e Pietro De Carli
Data di pubblicazione: dicembre 2014
Qualifica: C
Vantaggi

Test performance-based: il concetto di performance-based personality test è strettamente legato alla possibilità di spiegare il processo di risposta del soggetto a fronte del compito che gli viene proposto. Se lo applichiamo ai test narrativi, il compito di “rac­contare” diventa una prova di “problem solving”, in cui assume importanza il ruolo degli schemi mentali preesistenti nell’or­ganizzazione dello stimolo attuale e, in linea con l’ipotesi proiettiva, si enfatizza l’influenza dei pro­cessi inconsci in queste strutture mentali.

Specificità delle tavole: il Roberts-2 si compone di tre diversi set di tavole in base alla provenienza etnica. Ci sono tavole costruite per bambini e ragazzi italiani, africani e latinoamericani, e – in ogni set – ben 11 tavole su 16 sono differenziate per maschi e femmine, in modo tale che il personaggio principale rappresentato nell’immagine rispecchi il genere del soggetto.

Approccio multiculturale alla valutazione: l’attenzione alla dimensione multiculturale, attraverso set di tavole e norme differenti in base all’etnia, pone al centro dell’attenzione il rapporto tra le procedure di assessment e le caratteristiche di personalità in diverse culture, e consente di declinare l’utilizzo del test nell’assessment multiculturale. 

Nascondi [ - ]
Introduzione
Il Roberts-2 è un test perfomance-based di tipo narrativo, volto a indagare le competenze sociali e interpersonali integrate con gli aspetti di funzionamento della personalità di soggetti di età compresa tra i 6 e i 18 anni. Offre la possibilità di esaminare, tramite la presentazione di uno stimolo visivo, le risposte narrative (le storie), i comportamenti verbali, percettivi e interattivi ad esse associate, in modo da definire un profilo di funzionamento psicologico. In questo senso, il linguaggio espressivo viene considerato indice delle competenze sociocognitive.

Informazioni tecniche

Video

Struttura

Le tavole illustrate forniscono una serie strutturata di situazioni sociali comuni che inducono il bambino a narrare storie relative alle specifiche problematiche elicitate e alle modalità di gestione delle stesse. La storia raccontata dal bambino viene letta come riflesso delle sue capacità, più o meno spiccate o carenti, di riconoscere, assimilare ed organizzare queste situazioni, dando prova di un’adeguata capacità di risoluzione delle problematiche legate all’interazione.

Il Roberts‑2 comprende 7 gruppi di scale, ognuna delle quali ne include a sua volta da 2 a 6:

  • Scale di Descrizione del Tema: relative alla specifica emozione, al comportamento o alla situazione problematica raffigurata da ciascuna tavola;
  • Scale di Risorse Disponibili: riguardano le risorse cui i personaggi possono attingere per gestire i sentimenti e le situazioni problematiche;
  • Scale di Identificazione del Problema: possono essere considerate come diversi livelli della capacità di problem solving, organizzati in modo gerarchico;
  • Scale di Risoluzione: anche queste formano una gerarchia di livelli caratterizzati da un sempre maggior grado di differenziazione e abilità di problem solving;
  • Scale delle Emozioni: le emozioni di base codificate sono state divise in 4 categorie generali che rappresentano l’ampia gamma di sentimenti che i bambini e gli adolescenti sperimentano nella quotidianità: ansia, aggressività, depressione e rifiuto;  
  • Scale di Esito: relative all’abilità del bambino o dell’adolescente di elaborare sentimenti e situazioni problematiche;
  • Risposte Insolite o Atipiche: identificano le tematiche tipiche nei bambini o negli adolescenti che presentano un funzionamento disadattivo o una patologia grave.
Applicazioni
Il Roberts-2 si propone due scopi principali: indagare lo sviluppo delle funzioni adattive del bambino, prodotto dalle diverse esperienze sociali con cui è entrato in contatto durante la crescita, ed evidenziare eventuali aspetti clinicamente rilevanti. La valutazione della dimensione evolutiva delle scale mostra la possibilità di un impiego utile alla comprensione degli aspetti maturazionali dei bambini e degli adolescenti in termini di capacità cognitive ed affettive, spendibili per risolvere situazioni potenzialmente problematiche.
Materiale e multiculturalità

Il Roberts-2 comprende 3 diversi set di tavole (standard – per soggetti con caratteri somatici europei –, per africani e per latinoamericani) e 3 protocolli di registrazione, ciascuno specifico per uno dei tre gruppi normativi: italiani, nordafricani e latinoamericani. L’utilizzo di tavole e protocolli (e tabelle normative) non è rigidamente correlato: le tavole saranno scelte in funzione dei caratteri somatici del bambino (ad es., a una ragazzina dell’Europa dell’est sarà somministrato il set di tavole “standard”, con un bambino di origine filippina si potranno utilizzare le tavole per “latinoamericani” e con un adolescente nero-brasiliano le tavole per “africani”). Le norme italiane vanno utilizzate anche per tutti quei gruppi etnici e culturali non attualmente rappresentati da specifiche tabelle normative (negli esempi sopra: la ragazzina est-europea e il bambino filippino saranno valutati con il protocollo per italiani, mentre l’adolescente brasiliano con quello per latinoamericani).

Il protocollo per gli italiani è articolato in 5 fasce d’età/gruppi normativi: 6-8, 9-11, 12-14, 15-16, 17-19 anni; quelli per i due campioni di origine straniera in 3 (6-10, 11-14, 15-19 anni). 


Nascondi [ - ]
Prezzi
cod. 6003501 Roberts-2 kit standard
[manuale + set tavole standard + 20 protocolli registrazione italiani]
€ 205,99 ***
cod. 6003509 Roberts-2 kit multietnico
[manuale + 3 serie di tavole (standard, "africani" e "latinoamericani") + 3 pkg 20 protocolli, uno per ogni serie di tavole]
€ 419,98 ***
cod. 6003502 Roberts-2 manuale € 70,00 *
cod. 6003503 Roberts-2 serie tavole standard € 100,00 *
cod. 6003504 Roberts-2 serie tavole "africani" € 100,00 *
cod. 6003505 Roberts-2 serie tavole "latinoamericani" € 100,00 *
cod. 6003506 Roberts-2 pkg 20 protocolli registrazione italiani € 43,92 *
cod. 6003507 Roberts-2 pkg 20 protocolli registrazione nordafricani € 34,16 *
cod. 6003508 Roberts-2 pkg 20 protocolli registrazione latinoamericani € 34,16 *
* IVA compresa
** IVA assolta dall'editore
*** IVA compresa (aliq. diverse)