Programma
1. Il disturbo dello spettro dell’autismo: inquadramento teorico e criteri diagnostici
14 novembre: 14:00-18:00 / Stefano Vicari
- Il DSM-5
- Epidemiologia
- Le linee di ricerca: genetica, neuroimmagini, neuropsicologia
2. La prima valutazione: dal primo appuntamento alla presa in carico
15 novembre: 09:00-18:00 / Giovanni Valeri
- I campanelli d’allarme e i predittori per fascia d’età
- I canali di invio
- Il genitore a confronto con il fantasma della disabilità e con i canali di informazione
- La preparazione dell’iter valutativo: quali test per quali bambini
- La raccolta anamnestica e la disamina degli indicatori
- La spiegazione del percorso valutativo e la presentazione dell’équipe ai genitori
3. La valutazione secondo i criteri A, B e C del DSM-5: parte I (modulo opzionale se già frequentato)
4-6 dicembre: 09:00-18:00 / Raffaella Faggioli
- ADOS-2: la valutazione diretta
4. La valutazione secondo il criterio D del DSM-5: parte I
19-20 dicembre: 09.00:18:00 / Laura Casula e Silvia Di Vara
- La descrizione dei comportamenti adattivi: Vineland-II e ABAS-II
- La descrizione delle abilità sociali:
- la valutazione delle abilità comunicative: metodi e strumenti
- la valutazione della comprensione emotiva e delle situazioni sociali: metodi e strumenti
5. La valutazione secondo i criteri A, B e C del DSM-5: parte II
30 gennaio: 9:00-18:00 / Raffaella Faggioli
- ADI-R: la valutazione indiretta
- I questionari comportamentali per i genitori
6. La valutazione secondo il criterio D del DSM-5: parte II
6.1. La valutazione del funzionamento intellettivo
31 gennaio: 09:00-13:00 / Laura Casula e Silvia Di Vara
- Strumenti, profili clinici e aree di criticità
6.2. La valutazione del linguaggio
6 febbraio: 09:00-18:00 / Annarita Onofri e Fabio Quarin
- Strumenti, profili clinici e aree di criticità
6.3. La valutazione motorio-prassica
7 febbraio: 09:00-18:00 / Paola De Rose e Fabio Quarin
- Strumenti, profili clinici e aree di criticità
7. La sintesi dei dati raccolti e prime ipotesi diagnostiche
19 febbraio: 14:00-18:00 / Silvia Di Vara e Silvia Guerrera
- La condivisione in équipe visione e discussione di filmati:
- integrazione delle diverse prove
7.1. Specificatori di gravità e ipotesi diagnostiche
20 febbraio: 09:00-13:00 / Silvia Di Vara e Silvia Guerrera
- Stesura del profilo
- Individuazione dei successivi approfondimenti
8. La diagnosi differenziale: raccomandazioni del DSM-5 e proposte operative
20 febbraio: 14:00-18:00 / Silvia Guerrera
- Introduzione
21 febbraio: 09.00-18:00 / Fabio Quarin / Deny Menghini
- Sindrome di Rett
- Mutismo selettivo
- Disturbo del linguaggio e della comunicazione
- Disabilità intellettiva
5 marzo: 14:00-18:00 / Cristiana Varuzza
- Disturbo dello sviluppo della coordinazione
- ADHD
- Disturbi di apprendimento
- Disturbi psichiatrici
9. Dalla diagnosi alla restituzione della valutazione e ai contatti con la scuola
6-7 marzo: 09:00-18:00 / Giovanni Valeri / Stefano Vicari / Silvia Di Vara / Daniela Guitarrini
- La stesura della relazione diagnostica
- Restituzione alla famiglia, alla scuola e le indicazioni per il trattamento
- I follow-up
- La valutazione periodica del profilo e la verifica degli obiettivi di intervento
- Lo sviluppo
- Le richieste ambientali
- La valutazione dell’efficacia del trattamento
