Bambini e adolescenti
I test possono fare molto per l’età evolutiva: individuare precocemente i disturbi dello sviluppo, del comportamento o dell’apprendimento, per programmare e avviare interventi il più possibile efficaci. Ma anche, valutando le competenze socioemotive, la resilienza e – più in generale – il funzionamento della persona, aiutare a migliorare l’adattabilità alla vita dei bambini più grandi e degli adolescenti.
Hogrefe Editore ha in cantiere importanti progetti per il testing in età evolutiva. Psicologi, neuropsichiatri infantili e terapisti troveranno nel nostro catalogo le soluzioni per le loro necessità di assessment.
Griffiths III
Ruth Griffiths, ARICD - Association for Research in Infant and Child Development
ADOS-2 – Autism Diagnostic Observation Schedule-Second Edition
Catherine Lord, Michael Rutter, Pamela C. DiLavore, Susan Risi, Rhiannon J. Luyster, Katherine Gotham, Somer L. Bishop, Whitney Guthrie
La attesa nuova versione dello standard di riferimento mondiale per la diagnosi di autismo, che rende finalmente possibile una vera diagnosi precoce.
TCE - Test Contagio Emotivo
Magda Di Renzo, Marianna Stinà
Il TCE permette di rilevare il livello emozionale del bambino con disturbo dello spettro autistico, fornendo un indicatore importante per predisporre interventi terapeutici specifici.
ComFor - Forerunners in Communication
Roger Verpoorten, Ilse Noens, Ina Van Berckelaer-Onnes, Cristina Menazza
Test per la valutazione del livello di comunicazione nel soggetto autistico ai fini della programmazione della comunicazione aumentativa.
ASDBI - ASD Behavior Inventory
Ira L. Cohen , Vicki Sudhalter
Quanto è grave il bambino autistico di cui mi sto occupando? Su che dati posso dire che la terapia sta andando bene? L’ASDBI nasce per superare i limiti degli strumenti di valutazione già esistenti nel prescrivere una terapia corretta per i bambini affetti da ASD, in particolare in comorbidità; è inoltre lo strumento ideale per comprendere la reale appropriatezza dell’intervento.
DP-3 - Developmental Profile-3
Gerald D. Alpern
Un test nuovo, in forma di questionario o intervista al genitore, che permette di ottenere una descrizione dettagliata delle competenze dei bambini, dalla nascita ai 12 anni, in riferimento a cinque aree di funzionamento: sviluppo motorio, cognitivo, comportamento adattivo, competenze socio-emotive e comunicazione.
IDS - Intelligence and Development Scales
Alexander Grob, Christine S. Meyer, Priska Hagmann-von Arx
A quante domande il clinico che si occupa di bambini deve dare risposta? Le IDS offrono un assessment completo dello sviluppo cognitivo e generale del bambino.
CTONI-2 - Comprehensive Test of Nonverbal Intelligence - Second Edition
Donald D. Hammill, Niels Pearson , J. Lee Wiederholt
MIT - Mental Imagery Test
Santo Di Nuovo, Sabrina Castellano, Maria Antonella Guarnera
Un test italiano per valutare il mental imagery in bambini e anziani.
BAFE - Batteria per l'Assessment delle Funzioni Esecutive in età prescolare
Giovanni Valeri, Paolo Stievano, Maria Letizia Ferretti, Enrica Mariani, Manuela Pieretti
Il primo test italiano standardizzato che consente la valuatazione neuropsicologica delle Funzioni Esecutive nei bambini in età prescolare, attraverso delle prove di performance.
BRIEF-P Behavior Rating Inventory of Executive Function–Preschool Version
Gerard A. Gioia, Kimberly A. Espy, Peter K. Isquith
Come funziona un bambino? Come gestisce le sfide evolutive che la vita gli propone ogni giorno? Come poterlo aiutare al meglio, impostando dei progetti riabilitativi che tengano conto delle sue risorse? Il BRIEF-P (primo di una famiglia di strumenti per la valutazione delle funzioni esecutive) nasce per rispondere a queste domande.
BRIEF2 - Behavior Rating Inventory of Executive Function, Second Edition
Gerard A. Gioia, Peter K. Isquith, Steven C. Guy, Lauren Kenworthy
Il BRIEF2 è la versione migliorata e aggiornata ai modelli attuali di descrizione delle funzioni esecutive del BRIEF per l'età scolare; essa consente al professionista di valutare i comportamenti relativi alle funzioni esecutive negli ambienti scolastici e a casa.
d2-R Test di attenzione concentrata
Rolf Brickenkamp, Lothar Schmidt-Atzert , Detlev Liepmann
Il d2-R è la versione aggiornata del test ad oggi più utilizzato in Europa e USA per la misurazione delle abilità di concentrazione e attenzione, grazie alla sua unica combinazione di semplicità d'uso e complessità dei costrutti misurati.
TNA - Test Neuropsicologico delle Aprassie per l'età evolutiva
Giuseppe Cossu
Uno strumento per la diagnosi di aprassia evolutiva, costruito sui modelli neurofunzionali corrispondenti ai tre domini prassici: imitazione, produzione, comprensione.
APCM-2 - Abilità Prassiche e della Coordinazione Motoria – 2a Edizione
Letizia Sabbadini
La nuova versione del test di Letizia Sabbadini per la diagnosi di disprassia: ora somministrabile già ai 24 mesi.
PDMS-2 - Peabody Developmental Motor Scales – Second Edition
M. Rhonda Folio, Rebecca R. Fewell
Un programma di sviluppo motorio completo per bambini dalla nascita a 5 anni.
TNL - Test Neuropsicologico Lessicale per l’età evolutiva
Giuseppe Cossu
Il TNL è uno strumento diagnostico progettato per valutare in modo articolato le competenze lessicali e le funzioni esecutive verbali nei bambini di età compresa fra i 3 e i 9 anni.
NRDLS - New Reynell Developmental Language Scales
Susan Edwards, Carolyn Letts, Indra Sinka
Nuova edizione di uno dei test più utilizzati a livello internazionale per identificare i disturbi dello sviluppo del linguaggio, le NRDLS forniscono una panoramica delle abilità di linguaggio del bambino, utilizzabile non soltanto come primo step in ambito diagnostico, ma anche e soprattutto nella progettazione e nel monitoraggio dell’intervento.
ChAMP - Child and Adolescent Memory Profile
Elisabeth M.S. Sherman, Brian L. Brooks
Un test di facile utilizzo, per bambini, adolescenti e giovani adulti (5-21 anni), che permette sia lo screening sia la valutazione in profondità della memoria.
ALCE - Assessment di lettura e comprensione per l’età evolutiva
Paola Bonifacci, Valentina Tobia, Laura Lami, Margaret Snowling
Una valutazione accurata e approfondita delle abilità di lettura e comprensione in un unico strumento, messo a punto con la collaborazione di Margaret Snowling, esperta internazionale nel campo dei disturbi della lettura e del linguaggio.
IDA - Indicatori delle Difficoltà di Apprendimento
Paola Bonifacci, Chiara Pellizzari, Piera Giuliano, Patrizia Serra
Una batteria di test in linea con la normativa dei DSA per l'età prescolare, che valuta il livello di acquisizione dei principali predittori della lettura e scrittura.
SNUP - Senso del Numero: Prerequisiti
Valentina Tobia, Paola Bonifacci, Gian Marco Marzocchi
SNUP è una batteria per lo screening dei precursori dell’abilità matematica in età prescolare, in linea con la normativa sui DSA e progettata sulla base delle indicazioni della letteratura nazionale e internazionale su quelli che sono i più significativi indicatori di rischio per lo sviluppo di difficoltà e disturbo specifico nell’ambito dell’apprendimento della matematica.
DECA-P2 - Devereux Early Childhood Assessment for Preschoolers
Paul A. LeBuffe, Jack A. Naglieri
In un'ottica di approccio positivo e preventivo, uno strumento innovativo sulla resilienza in bambini di 3-5 anni.
DESSA - Devereux Student Strengths Assessment
Paul A. LeBuffe, Valerie B. Shapiro, Jack A. Naglieri
Dal Devereux Center for Resilient Children, il test che valuta la resilienza per l'età scolare.
CRI - Coping Responses Inventory
Rudolf H. Moos
Una misura delle strategie di fronteggiamento alle circostanze stressanti della vita, con versione adolescenti e versione adulti.
MASC 2 - Multidimensional Anxiety Scale for Children-Second Edition
John S. March
Un approccio completo e profondo alla valutazione dell'ansia nei bambini e negli adolescenti (8-19 anni).
CDI 2 - Children’s Depression Inventory, Second Edition
Maria Kovacs
La nuova edizione del più importante test per la depressione in età evolutiva: versioni self-report, genitori e insegnanti per un assessment multiprospettico.
TSCYC - Trauma Symptom Checklist for Young Children
John Briere
Una misura standardizzata del trauma in bambini dai 3 ai 12 anni, esposti ad eventi traumatizzanti.
HiPIC - Hierarchical Personality Inventory for Children
Filip De Fruyt, Ivan Mervielde, Barbara de Clercq
Creato nel quadro di una ricerca internazionale l’HiPIC è uno strumento rappresentativo e snello per la valutazione delle principali caratteristiche di personalità, secondo il modello dei Big Five, di bambini tra 6 e 12 anni, somministrabile sia a genitori che a insegnanti.
R-PAS - Rorschach Performance Assessment System
Gregory J. Meyer, Donald J. Viglione, Joni L. Mihura, Robert E. Erard, Philip Erdberg
Una nuova, moderna e scientifica modalità per siglare il Rorschach
Wartegg Test
Ehrig Wartegg, Alessandro Crisi
Il test grafico di Ehrig Wartegg (Wartegg Test) è internazionalmente distribuito da Hogrefe. Oggi, grazie a un accordo con l'Istituto Italiano Wartegg, Hogrefe Editore lo ripropone in Italia assieme all'apparato di siglatura e scoring del Crisi Wartegg System (CWS), frutto di trent'anni di ricerca e applicazione clinica, che ha reso qusto noto proiettivo semistrutturato ancora più potente.
GBS-A - Gambling Behavior Scale for Adolescents
Caterina Primi, Maria Anna Donati, Francesca Chiesi
Screening e diagnosi del comportamento di gioco d'azzardo patologico negli adolescenti.
VGS-A - Video-Gaming Scale for Adolescents
Caterina Primi, Maria Anna Donati, Francesca Chiesi
Una scala per la valutazione dell'uso patologico dei videogiochi, secondo i criteri del DSM-5.
