Il test d2-R è stato pensato per la misurazione di componenti cognitive relative alla concentrazione, all’attenzione e alla velocità e precisione in modo tale da poter essere utilizzato in diversi ambiti: contesti organizzativi (selezione del personale), in psicologia clinica e medica (per la valutazione dell’efficienza intellettiva, ma anche per l’indagine dei correlati cognitivi di disordini emotivi), in neuropsicologia (per la valutazione del deficit neurologico in seguito a lesione cerebrale), in ambito scolastico (per l’identificazione di deficit scolastici e di apprendimento) e per le professioni inerenti alla guida.

Lo strumento fornisce quattro tipologie di punteggio: un parametro che valuta la velocità di processamento dell’informazione, uno che misura l’accuratezza, uno che fornisce una misurazione della concentrazione e un indice riassuntivo capace di cogliere lo stile di lavoro predominante del rispondente. Grazie a ciò, il d2-R unisce ad un’elevata rapidità di somministrazione un’elevata capacità informativa. Dal momento che il compito richiede l’identificazione e la cancellazione di determinati caratteri, appare molto bassa l’influenza della cultura di riferimento e della lingua. Lo studio di adattamento italiano, svolto dal nostro gruppo di ricerca, permetterà di ottenere la taratura per la popolazione italiana e valutarne le proprietà psicometriche nello stesso contesto.