Il Roberts-2 è un test perfomance-based di tipo narrativo, volto ad indagare le competenze sociali ed interpersonali integrate alla valutazione del funzionamento di personalità di bambini e adolescenti di età compresa tra i 6 e i 18 anni.
È composto da tre set di tavole differenziate per etnia di appartenenza del bambino: italiana, africana e latinoamericana. L’obiettivo generale del test è quello di valutare le capacità di comprensione e adattamento sociale del bambino, abilità molto importanti nello studio dell’individuo a livello clinico, poiché fornisce una valutazione della maturità delle proprie relazioni, delle modalità con cui si rapporta alle persone e con le quali interagisce, le risorse a cui è in grado di attingere e le difficoltà specifiche che interessano lo specifico soggetto.
Il Roberts-2 è in Italia l’unico strumento narrativo per l’età evolutiva che garantisce una valutazione della persona quantitativa e qualitativa e sensibile alle caratteristiche della cultura di appartenenza del paziente, rendendolo adatto all’utilizzo in ambito multiculturale. Può essere impiegato nella valutazione di bambini o adolescenti che si rivolgono a strutture interessanti la salute mentale; in ambito giuridico e clinico ove emergano problemi di adattamento sociale o emotivo. Il test potrà anche essere impiegato nella ricerca laddove si richiedano misure della competenza socio-cognitiva.